6月25日，北阿拉巴马国际工程技术学院顺利举办“课程思政工作坊——习近平外交思想专题”。本次工作坊旨在将课程思政建设推向常态化，聚焦“习近平外交思想”专题，探索中外合作办学背景下的育人新路径。校党委常委、统战部部长、北阿学院院长洪云，国际交流与合作处处长周斌，外国语学院党委书记周杰及教师代表粟梅，北阿学院党委书记吴静、副院长刘敏，以及教学科研科、学生科、语言文化发展中心教师代表等参加会议。中国教育发展战略学会副会长、国际胜任力培养专业委员会理事长张宁，外国语学院教师代表杨超然以线上形式参会。会议由洪云主持。
活动伊始，洪云简要介绍了本次工作坊的背景与意义。周杰作“英语类课程思政方法与实践”主题分享，深入浅出地阐述了外语课程思政的实施路径。她提出通过内容链、管理链、评价链及教师言行链四个维度，将立德树人融入教学全过程。周杰强调，教师需明确育人目标，精心设计课堂方案，实现显性与隐性教学目标相统一。她以《新视野大学英语》为例展示思政素材融入方法，并结合四位名人事迹探讨“外语讲述中国”的路径，现场展示了“侗族刺绣”等实践案例。
张宁理事长围绕“国际胜任力培养”作了主题分享。他剖析了新时代对国际传媒、金融等人才的迫切需求，解读了课程3.0版“唤醒、答疑、帮扶、实训”四大核心内容。在实训板块，张宁强调了工作坊在提升学生能力素养中的关键作用，并列举了近年来在国内外各地举办的各类合作工作坊。此外，他介绍了“国际组织实习申请1年帮扶指导项目”的框架与平台，并针对学生申请难题分享了智能匹配系统。
刘敏结合自身背景，分享了外交思想融入教学的维度与思考。她指出，课程思政应紧密结合中外合作办学特点，核心在于激发学生的内在学习驱动力。刘敏强调，教师需通过丰富案例与优化教学设计提升课堂参与度，并将思政元素成体系地嵌入教学大纲，在教案中清晰呈现教学设计思路。
洪云强调了本次工作坊的重要意义，提出要充分利用学院跨学科优势，打造北阿学院的教学亮点。她要求任课教师紧扣课程目标，系统性地挖掘思政元素，重视语篇选择，注重培养学生从批判性思维（Critical Thinking）向批判性写作（Critical Writing）的输出能力，确保教学各个环节相互扣应、形成闭环。
会议最后，与会教师分为两组开展集体备课。上午场由吴静书记带队，聚焦《文献阅读》课程，深入研讨语篇选材标准与思政元素融入点，并现场打磨示范案例，为后续课堂提供了实操模板；下午场由洪云院长领队，围绕《国际胜任力培养》课程，交流跨文化教学设计与价值引领策略，有效破解课程教学设计单一、价值导向薄弱等问题。此次工作坊通过集体备课，将课程思政细化到教学各环节，真正推动育人理念落地课堂，有效推动了从理念认知到课堂践行的转化。
一审|许 雯
二审|刘 敏
三审|吴 静
